Профиль Дипломні-Курсові Студентам ВКонтакте

Фотография анкеты Студентам Дипломні-Курсові ВКонтакте

Дипломні-Курсові Студентам


Ровно, Украина
Статус: Супровід до здачі

Данные обо мне

Страна

Украина

Город

Ровно

Имя

Студентам

Фамилия

Дипломні-Курсові

Пол

женский

Дополнительные данные

Была онлайн ВКонтакте

17 января 2020 в 13:08

Устройство с которого заходила

web

Сейчас онлайн

нет

Ид анкеты ВКонтакте

id302005207

Деятельность

Виконую дипломні, курсові, реферати та індивідуальні завдання: економічний, технічний і гуманітарний напрямок О965755572 Юля Можлий зв язок через соц. павутину, ОК, ВК та ІСQ 569413622 та ел. пошту

Личные настройки профиля

Разрешено оставить запись на стене

нет

Разрешено комментировать записи на стене

да

Разрешено отправить личное сообщение

да

Параметры профиля

Всего подписчиков

3

Всего фотографий

74

Всего сообществ

210

Учебные заведения

Школа

Лицей «Элитар» (ПМЛ)

Вуз

НУВХП (бывш. УИИВХ) 2003

Интересы и увлечения

Пару слов о себе

Якісно, швидко та недорого

Мои интересы

Працюю по передплаті (50%) Робота оцінюється згідно Вашого завдання Досвід роботи: з 2005 року Терміни виконання робіт залежать від Ваших побажань. Прийом замовлень може відбуватися в електронному режимі та по телефону

Любимые телешоу

Замовити курсову роботу рівне, замовити дипломну роботу рівне, замовити контрольну роботу рівне, замовитиреферат рівне

Любимые книги

Я надаю гарантію цілковитої конфіденційності і якісного, професійного виконання поставлених завдань

Любимая музыка

Написання авторських робіт: Дипломних, Курсових, Рефератів, ЕССЕ, Контрольних, Звіти з практики. Є можливість використати нашу базу готових робіт-значно дешевших До дипломних проектів передбачається також написання автореферату та виступу на захист дипломної роботи Індивідуальний підхід до кожного клієта, супровід до здачі

Любимые цитаты

Українська література (курсові)
1. Велика прози Ольги Кобилянської.
2. Вивчення творчості Коцюбинського в школі.
3. Мотиви і образність збірки «Туга» Лятуринської.
4. Баладні оповідання Юрія Федьковича.
5. Біблійні образи у поезії Молодої музи.
6. Біблійні ілюзії в новелах М.Коцюбинського.
7. Вивчення творчості Коцюбинського в 10 класі.
8. Вивчення оповідань Б.Грінченка в 10 класі.
9. Досвід голоду в епістолярії та текстах В.Стефаника.
10. Жіночі характери в прозі Нечуя-Левицького.
11. Злам традиційного і модерного у родинному устрої українців.
12. Зображення Києва на сторінках «Повісті Врємєнних літ».
13. Суміщення міфічного та реального у драмі-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки.
14. Методика вивчення ліричних поезій Павла Тичини на уроках української літератури.
15. Мотиви збірки «Мій Ізмарагд» Франка.
16. Особливості ранньої творчості Т.Г.Шевченка.
17. Проблема дітей та батьків у творі «Хмари» І. Нечуя-Левицького.
18. «Старосвітські батюшки та матушки» І. Нечуя-Левицького та «Забобон» Леся Мартовича.
19. Шевченківська тематика у творчості драматургів кінця ХІХ поч. ХХ ст..
20. Рецепція творчості Т.Шевченка в сучасному літературному дослідженні.
21. Селянський світ О Кобилянської.
22. І. Франко - критик української літератури.
23. Феміністичне прочитання повісті О.Кобилянської.
24. Художній світ Миколи Вороного.
25. Сюжетні колізії в романі Перехресні стежки Івана Франка.

Зарубіжна література
1. Роль античності у постмодерністському творі Рансмайра К. «Останній світ».
2. Детективний жанр Артура Конан Дойля.
3. Жанр антиробінзонади у творчост Голдінга.
4. Ж.-Ж.Руссо «Нова Елоїза». Поетика нового роману.
5. Літературно-критичні алюзії комедії Арістофана «Жаби».
6. Вивчення творчості А. де Сент Екзюпері в загальноосвітній школі.
7. Вивчення творчості Бодлера.
8. Концепція романтичного героя у творчості Гофмана.
9. Гротеск у прозі Булгакова.
10. Художні функції автора та читача у творах Дж. Барта.
11. Любовна лірика Овідія.
12. «Матрьонин двір» Солженіцина.
13. Проблема відповідальної особистості в творах А.Камю.
14. Об’єктивізація антисвіту в казковому епосі східних слов’ян.
15. Образ Дон Жуана в зарубіжній літературі.
16. Образ Мазепи в літературі.
17. Образ природи у творах англійських письменників.
18. Традиційні образи та сюжети у творчості Байрона.
19. Поетизація людини в сонетах Шекспіра.
20. Провідні мотиви домінуючого настрою у творчості Байрона.
21. Символізм оповідання Хемінгуея Старий і море.
22. Філософське осмислення Рільке, буття і призначення мистецтва.

Педагогіка
1. Мистецька освіта у вимірах особистісно орієнтованого підходу.
2. Соціально-педагогічна робота з дітьми вулиці.
3. Диференційне навчання учнів у школі.
4. Лікарсько-педагогічний контроль в процесі педагогічного виховання школярів в молодших класах.
5. Каменський як фундатор педагогічної науки.
6. Майстерність педагогічного спілкування.
7. Народно-педагогічні уявлення про родинне виховання.
8. Інтегровані заняття як форма організації навчання дітей 3 року життя.
9. Вплив сучасних ЗМІ на соціалізацію особистості.
10. Робота з розвитку зв’язного мовлення на уроках читання.
11. Сухомлинський про виховання повноцінного громадянина.
12. Формування техніки читання в початкових класах.
13. Характеристики ноосфери цивілізації В. І. Вернадського.
14. Розумове виховання дітей старшого дошкільного віку в дидактичній грі.
15. Система роботи школи з виховання національної свідомості та самосвідомості в учнівської молоді.
16. Формування творчої реалізації підлітка в умовах особистісно орієнтованого виховання.
17. Шкільні проблеми на сторінках педагогічної періодики 19-20ст.
18. Соціалізація молодших дошкільників засобами трудової діяльності.
19. Гра як засіб формування соціальної поведінки дітей молодшого дошкільного віку.
20. Ідеал вчителя у педагогіч


Обратная связь с админом
Удалить самостоятельно эту страницу vkscan.ru/id302005207
Добавить отзыв о человеке!
Ваше имя *
Текст отзыва *
Введите защитный код *

Отзыв добавлен!